Perayaan HUT RI Ke74

17 Agustus 2019, sudah 74 tahun Indonesia merdeka. Sekolah Patmos mengadakan upacara bendera untuk memperingati jasa para pahlawan sekaligus mengajak para siswa siswi untuk mengingat sejarah bangsa.

Upacara Hari Ulang Tahun Republik Indonesia ke 74 diikuti oleh seluruh siswa siswi sekolah Patmos, orangtua dan guru. Upacara berlangsung dengan hikmat

Medali perak dari Michael

Mikael Angelo Tjahjadi

Medali Perak yang didapat Michael

Mikael Angelo Tjahjadisiswa kelas 1 SDs Patmos mengikuti kejuaran renang bagi disabilitas di GOR Otista, Jatinegara, Jakarta Timur. Perlombaan ini digelar pada Kamis, 22 September 2018 oleh Dinas Pemuda dan Olahraga.

Hobi renang yang dinimati oleh Michael, ternyata dapat mengukir prestasi.

Latihan dan kerja keras yang dilakukan Michael berhasil membawanya menjadi Juara 2 dalam perlombaan ini.

Tetap semangat Michael dan terus berkarya untuk mengharumkan nama bangsa.

Kepala SD Patmos, ibu Neny Sirait, SE mengungkapkan “SD Patmos bangga akan prestasi Mikael Angelo Tjahjadi, semoga kedepannya banyak perlombaan serupa yang diselenggarakan oleh pemerintah”

Bersama Juara 1 dan 3

Melukis Jam

Pablo Picasso, Rembrandt, dan Vincent Van Gogh adalah para pelukis terkenal di dunia. Dari Indonesia juga banyak tokoh terkenal seperti Basuki Abdullah. Ada juga Gigih Wiyono yang menggelar pameran SUBUR MAKMUR di Bentara Budaya Jakarta.

Siswa SMP Patmos, turut hadir untuk menikmati pameran tersebut. Tak hanya hadir untuk melihat keindahan karya seni, mereka juga ikut berpartisipasi dalam Kreasi Melukis Jam Kayu.

Hasil karya Thomas dan Karen

Tetap semangat, anak-anak penerus bangsa. Mungkin 10 Tahun mendatang, karya anak-anak Sekolah Patmos akan dikenal 🙂

Rapat Bersama Orangtua

Memulai tahun pelajaran baru, diperlukan persiapan yang baik. Setelah para guru melaksanakan rapat kerja guru, diadakanlah Rapat Tahun Pelajaran 2019/2020 antara guru dan orangtua.

Tujuan rapat tahun pelajaran 2019/2020 bersama dengan para orangtua adalah:

  1. Memaparkan program kurikulum selama satu tahun kedepan
  2. Menyosialisasikan program kegiatan sekolah selama satu tahun kedepan
  3. Memilih komite orangtua

Rapat tahun pelajaran 2019/2020 dilaksanakan pada:

  • Jumat, 19 Juli 2019 untuk Unit TK Kid Gro
  • Jumat, 19 Juli 2019 untuk Unit SDs Patmos
  • Kamis, 18 Juli 2019 untuk Unit SMP Patmos
  • Kamis, 18 Juli 2019 untuk Unit SMK Patmos

TK Kid Gro

SDs Patmos

SMP Patmos

SMK Patmos

MPLS 2019/2020

Masa pengenalan lingkungan sekolah Patmos. Para siswa baru memulai hari pertama sekolah dengan kegiatan MPLS.

MPLS adalah masa pengenalan lingkungan sekolah. Dilaksanakan pada hari Senin, Selasa dan Rabu tanggal 15 – 17 Juli 2019. Setiap unit yang ada di Sekolah Patmos melakukan kegiatan MPLS, mulai dari unit TK, SD, SMP dan SMK.

TK Kid Gro

SDs Patmos

SMP Patmos

SMK Patmos

Rapat Kerja Guru

Semua program kegiatan dan pembelajaran telah dipersiapkan dengan baik, sebelum tahun pelajaran baru dimulai.

Rapat kerja guru dan karyawan Patmos tahun pelajaran 2019/2020 mengangkat tema “Meningkatkan Kompetensi Guru dan Karyawan dalam Mendukung Kecerdasan Emosi dan Perilaku Anak Berkebutuhan Khusus di Sekolah Patmos”. Berlangsung pada hari Senin, Selasa dan Rabu tanggal 8-10 Juli 2019 di Sekolah Patmos.

Rapat kerja dibuka dengan sambutan dari ketua Yayasan Sekolah Patmos, ibu Anindya Hapsari dan jajaran, serta perwakilan dari Kepala Satuan Pelaksana Dinas Pendidikan Kecamatan Kembangan bapak Drs. H. Saari, M. Pd.

Hari pertama, berlangsung pembekalan materi yang diberikan oleh 2 Narasumber. Sesi pertama mengenai “Mengatasi Masalah Emosi dan Perilaku” dibawakan oleh dr. Anggia Hapsari, S.pKJ(K). Sesi kedua mengenai “How to Deal with Challenging Behaviour” oleh Nadia Emanuella Gideon, M.Psi, Psikolog.

Hari kedua, dilanjutkan dengan rapat kerja yang dilakukan di masing-masing unit.

Heri ketiga, ditutup dengan evaluasi dan laporan.

SEKOLAH PATMOS

LOVE – INTEGRITY – HARMONI

Mengenal Anak Berkebutuhan Khusus

Anak kebutuhan khusus (Special Need Children) adalah anak yang memerlukan pendekatan khusus/spesifik untuk mencapai perkembangan optimal, sebab anak mengalami satu atau beberapa hambatan yang menimbulkan anak tersebut mengalami kesulitan belajar.

Kegiatan belajar mengajar sangat dipengaruhi oleh masalah relasi-sosial, emosi – komunikasi dan perilaku. Penatalaksanaan masalah tersebut bagi anak berkebutuhan khusus dengan tepat dan berkesinambungan akan mempengaruhi akademik di jenjang sekolah dasar maupun sekolah lanjutan.

Pengetahuan orang tua sebagai orang yang paling dekat akan sangat mendukung keberhasilan anak. Penanganan yang benar dan pendampingan  yang konsisten dari orang tua membuat anak dapat menyesuaikan diri dengan tepat secara sosial dan akademik.